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本网讯(通讯员 蒋军生)1月31日,茶陵县舲舫小学收到一份特殊的礼物,获欣欣教育基金会捐资出版的《家乡的年味》连环画册一箱。该儿童连环画册是由舲舫小学580多名学生利用课

茶陵舲舫小学:学生集体创作家乡的年味连环画

作者: 湖南教育网 发布时间: 2020年05月08日 09:20:42

  本网讯(通讯员 蒋军生)1月31日,茶陵县舲舫小学收到一份特殊的礼物,获欣欣教育基金会捐资出版的《家乡的年味》连环画册一箱。该儿童连环画册是由舲舫小学580多名学生利用课余与社团活动时间历时数月于寒假前集体创作完成。

  

茶陵舲舫小学:学生集体创作家乡的年味连环画

  “挺哐,挺哐,呜……火车欢快的节奏声不时从远方传来。车站里,南来北往的旅客提着大包小包来去匆匆,春节的脚步声越来越近。”该校五年级154班陈雅丽、吴悦所创作的文字稿、六年级149班刘佳慧、谭丽芳、何子怡为自己创作的画稿荣幸入选《家乡的年味》连环画册而感到非常高兴。

  

   本连环画册共计58个版面。游子回家,亲人盼归、置办年货、做豆腐、宰年猪、打扫卫生、贴春联、看春晚、发红包、放烟花、关财门、拜年等,一幅幅生动有趣、年味十足的茶陵春节民俗美术作品跃然纸上,58段文字58幅画,58个故事汇集了数百名留守儿童期盼父母早日回家过年急切的心。

  

茶陵舲舫小学:学生集体创作家乡的年味连环画

  “我最盼望爸爸妈妈回家过年了!我可以跟妈妈睡在一个床头,我可以跟爸爸一起上县城买我喜欢看的图书,最快乐的是我们一家人围坐在一起边看春晚,一边吃着摆满桌的‘欢茶’(茶陵方言:指当地人把糯米或稻米碾成粉作成各种形态的小吃。)”一说起要创作家乡过年的画时,就读该校六年级学生周沁瑜同学显得非常激动。

  

  今年12岁的周沁瑜家住茶陵县舲舫乡堤洲村,其父母亲常年远赴广东打工,她是该校400多名留守儿童其中一个。听说绘画入选作品可以印刷在儿童连环画丛书上,她毫不犹豫地选择了文字稿的最后一句创作:“山的那一边,太阳刚刚露出山头,爸爸妈妈手提着大包小包正在挥手向我告别,火车停在站台上正冒着白烟将要启程。”美术作品里深藏着她对父母离去的留恋。“年过完了,爸妈又得外出打工了。这一走,又要盼一年!”她将这段文字写在美术作品的一旁时,情绪显得非常低落。

  

茶陵舲舫小学:学生集体创作家乡的年味连环画

  整个创作过程分为两个阶段。第一阶段为面向全校学生进行《家乡的年味》文字稿征集。第二阶段根据文字稿进行连环画创作。在充分尊重学生写作与绘画的基础上,语文、美术老师给予学生适当的引导。然后由学校儿童画册创作组挑选具有代表性的优秀段落、句子,并录入电子稿,汇总成一篇由58小段组成的《家乡的年味》主题连续性较强的文字稿。文字稿正式版审定后,印发全校学生,开始针对58小段文字内容逐一展开绘画。“贴春联”、“拜年”等42个话题绘画作品顺利入选画册样稿。“游子回家”、“置办年货”等16个话题作品因难度比较大,通过学校专业美术老师集中指导顺利完成全部作品。

  

  2016年到2017年间,欣欣教育基金会在全国范围内组织近8000名受助学校完成首期“我是欣欣小画家”儿童连环画册丛书出版活动。2018年,全国逾20000名学生参加了儿童连环画系列丛书创作活动。所有出版与学生奖励费用全部由欣欣教育基金会承担。

  

茶陵舲舫小学:学生集体创作家乡的年味连环画

  连环画创作活动,旨在探索以学生为本的教育路线,实施以培养创新精神为核心的素质教育,提高欣欣孩子们阅读、写作与绘画创作的学习热情和成效,寓关怀教育在其中,帮助他们进行良好的心理建设,开拓他们的才华与天赋,树立他们的自信心,促进他们健康向上的发展个性,帮助他们为自己更好的未来打下基础。

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